Inom den grundläggande utbildningen är det en utmaning att hitta fungerande sätt att stärka de grundläggande färdigheterna och samtidigt erbjuda nya slags kunskaper och färdigheter.
Framtidsarbetet inom grundskolan genomförs 2023–2025. Arbetet fokuserar på långsiktig utveckling. Vid utvecklandet av utbildningssystemet kan resultaten användas till exempel i arbetet med läroplanen och vid planeringen av innehållen i lärarutbildningen.
Utvecklingsbehoven bedöms av forskare och experter och i arbetet hörs bland annat lärare och unga.
Arbetet stöds av en parlamentarisk uppföljningsgrupp.
Seminarier och workshoppar
Framtidsarbetet inom den grundläggande utbildningen organiseras kring tre teman:
- Artificiell intelligens och teknik
- Grundläggande färdigheter och lärande
- Ekologisk och social hållbarhet.
Arbetet kommer att bestå av en rad seminarier och workshoppar samt andra möten och webbsamråd. Bland samarbetspartnerna finns ett stort antal finländska forskningsorganisationer och experter inom undervisnings- och utbildningssektorn samt övriga samarbetspartner.
Som internationell samarbetspartner verkar OECD, vars samarbetsprojekt Education for Human Flourishing har identifierat liknande utmaningar och utvecklingsbehov inom utbildningssystem.
Webbenkät för att utveckla grundskolan
I samband med projektet för framtidsarbetet inom grundskolan undervisnings- och kulturministeriet öppnade en webbenkät för att utveckla grundskolan. I webbenkäten samlades idéer om bland annat hurdana färdigheter utbildningen borde erbjuda i framtidens föränderliga samhälle.
